Ребенок видит и сравнивает несколько элементов, выявляя их аналогии и различия. Фактически, он связывает каждый предмет с его собственной противоположностью, таким образом знакомясь с разными концепциями того, что такое противоположность.

Приобретенные умения: зрительная память; логическое понимание сравнений; первые концепции сравнений: высокий / низкий, длинный / короткий, день / ночь, грустный / счастливый и т.д.